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如何实现班级管理的科学化

2014/9/25 7:32:21 点击43次

  • 如何实现班级管理的科学化

  • 2014-09-25 07:32:21    作者:江良贵    阅读:623次

    东坝中学  高小春 管理好班级,除了班主任的敬业精神外,再就是得法。管理虽无定法,但应得法。而得法,就是要做到管理的科学化。 回顾十多年来的班主任工作,应该说一直受到了学生的欢迎,得到了学校的肯定,也赢得了家长的信任。而这一切都应归功于班级量化管理制度措施的实施。  所谓量化管理制度,就是在班级工作中建立一整套切实可行的管理制度,使班级的各项工作都做到有章可依。努力营造一种积极进取、拼搏竞争的气氛,从而形成良好的班风、学风。 具体说来,量化管理制度主要就是把出勤、学习、纪律、卫生等方面统统纳入量化记分的范畴。从而形成“比比看”的竞赛制度,它是在常务班长制度下天天检查、通报的基础上得以实施的。 “比比看”量化管理制度,制定了评分细则。在每学期开学初的时候举行主题班会活动,由师生讨论制定。评分细则包括日常管理的每一个方面。主要包括出勤、学习、纪律、卫生等。如迟到一次扣一分,上课随便说话扣两分,受老师表扬一次加两分,小型考试前三名加三分,期中、期末前十名按名次依次加分,乱扔垃圾扣一分等。在执行工作中,由学生民主选举一周的常务班长(也叫值日干部)负责“班日志”的检查、督促、记载、通报工作。 每周星期一的班会, 由班委总结评比各人量化积分,用各种形式对前10名学生进行表彰。每位学生的量化记分累积到期末, 在评优选模中予与参考 。 通过这一制度的不断完善、实施,班里的每位同学每天有对照,有检查,有所思考。都能对自己每天的所作所为做到心中有数,学有榜样,赶有方向,有利于对症下药,有针对性的采取相应的措施。 在表彰的同时,对学生中出现的各方面问题,运用“学生自我管理卡”制度进行管理教育。自我管理卡有对事情的自我剖析,有自我管理改进措施,有老师意见,情况严重的还须有家长意见。 实践证明,这一制度的推行,效果突出,良好的班风、学风得到了保证。这样一周下来,不仅维护了班级的正常秩序,而且形成了一种竞争向上的风气。先进的学生得到了表彰,更加积极上进,犯了错误的同学也得到了自我教育,促使他不断改进。更重要的是全体同学对此达成了共识,大家都认识到这个制度对自己在德智体美劳诸方面的提高,具有积极的督导作用。 但是,作为班主任,我也清醒的认识到,量化管理制度虽然是卓有成效的。但要带好一个班级,光凭这一点还是远远不够的。所以在班级工作中,我确定了以量化管理制度为中心,其他工作紧步跟随的主导思想。在工作中,尽量的使其他措施对量化管理制度起到补充和推动作用。 一、 培养建立一支优秀的干部队伍,使其成为老师的得力助手 俗话说:“雁无头不飞”,一个班集体拥有一支优秀的干部队伍,对于树立好的班风,加强师生之间的沟通与理解,具有十分突出的作用。因此,在充分发扬民主的基础上,把那些思想好品德正,成绩突出,又乐于为他人服务的同学,组成班委会,给他们明确的分工。同时在班干部队伍内部提倡团结协作,开诚布公的作风,本着防患于未然的精神,决不允许互相拆台的现象出现。在此基础上形成一整套干部管理制度。如每周一次常务班长例会,每两周一次班委例会,总结班内情况,交流工作经验,提出创新管理措施。利用各种机会经常与班干部谈心,了解其思想状况,指导他们在工作中学会如何工作,鼓励他们任劳任怨,在全体同学面前起到表率作用。 二、积极开展活动,促成良好的班风、学风 针对班级中带普遍性的问题,开展丰富多彩的活动,以促成良好的班风、学风。 比如:针对学习,每个学期班里都在期中和期末各举行一次“学习经验交流会”,由成绩优秀的同学讲授学习经验;为了激励同学积极上进,组织全班学生张贴、演讲自己的“座右铭”,从思想上加以熏陶和激励;针对学生中消费问题,早恋问题,时尚文化的影响问题,分别召开主题班会。通过交流、讨论、辩论,加强认识,端正思想,解决问题。事实证明,通过开展活动的形式,对解决班级中带有倾向性的问题,可以取到良好的效果。  三、 不失时机地家访与家长密切配合,耐心做好学生的思想工作 现在的中学生已经形成了自己的思维模式,尽管有些想法和举动还比较幼稚,但也基本形成了个人的价值观与人生观。对于他们,决不是简单的比一比,讲一讲就能完全解决问题的。在量化制度实行的过程中、就曾出现过有的同学投机取巧、有的同学自暴自弃不配合等不良现象。针对这些情况,我耐心细致的开展了工作。对于他们出现的不足,不是一味批评,而是帮助他们查找导致错误的原因;有时也要不失时机地进行家访,争取家长的配合做好学生的思想工作,寻找解决问题的办法,帮助他们树立信心、坚定决心、培养意志。 班级管理的科学化,是班级管理的法宝,但如何做到班级管理的科学化,是一个永无止尽的过程。最后用我喜欢的一句诗和大家一起共勉:“路漫漫其修远兮,事将上下而求索。”                                          上一篇主题班会:勤俭节约从我做起 下一篇班级管理三字经“亲、情、勤”
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